Memoria Sana / Healthy memory

La autora de este artículo se ha fijado el objetivo de esclarecer la frontera entre la normalidad y la anormalidad en lo que respecta a las alteraciones de la memoria, así como a analizar los tratamientos que se emplean para paliarlas o frenarlas, teniendo en cuenta que este problema, con frecuencia y durante años, no traspasa, aparentemente, la línea de la enfermedad. El deseo de cumplir años manteniendo una mente sana convierte en alarma social la pérdida de memoria, pero al mismo tiempo, el aumento de longevidad de la población hace que se incrementen los casos de envejecimiento cerebral.

The author of this article has set herself the objective of clarifying the boundary between normality and abnormality in terms of memory alterations, as well as analyzing the treatments used to alleviate or curb them, bearing in mind that this problem, frequently and for years, does not apparently, cross the line of the disease. The desire to grow old while maintaining a healthy mind turns memory loss into social alarm, but at the same time, the increase in longevity of the population causes cases of brain aging to increase.

Pre-treatment by Rosemary Extract or Cell Transplantation Improves Memory Deficits of Parkinson's Disease: When Tradition Meets the Future

ABSTRACT The therapeutic effect of adipose tissue-derived stem cells (ADSCs) or RE on hippocampal neurogenesis and memory in Parkinsonian rats were investigated. Male rats were lesioned by bilateral intra-nigral injections of 6-OHDA and divided into six groups: 1. Lesion 2 and 3: RE and water groups were lesioned rats pretreated with RE or water, from 2weeks before neurotoxin injection and treated once a day for 8weeks post lesion. 4&5: Cell and α-MEM (α-minimal essential médium) received intravenous injection of BrdU-labeled ADSCs or medium, respectively from 10days post lesion until 8weeks later. 6: Sham was injected by saline instead of neurotoxin. Memory was assessed using Morris water Maze (MWM), one week before and at 1, 4 and 8weeks post 6-OHDA lesion. After the last probe, the animals were sacrificed and brain tissue obtained. Paraffin sections were stained using cresyl violet, anti-BrdU (Bromodeoxyuridine / 5-bromo-2'-deoxyuridine), anti-GFAP (Glial fibrillary acidic protein) and anti-TH antibodies. There was a significant difference of time spent in the target quadrant between groups during probe trial at 4 and 8 weeks' post- lesion. Cell and RE groups spent a significantly longer period in the target quadrant and had lower latency as compared with lesion. Treated groups have a significantly higher neuronal density in hippocampus compared to water, α-MEM and lesion groups. BrdU positive cells were presented in lesioned sites. The GFAP (Glial fibrillary acidic protein) positive cells were reduced in treated and sham groups compared to the water, α-MEM and lesion groups. Oral administration of RE (Rosemary extract) or ADSCs injection could improve memory deficit in the Parkinsonian rat by neuroprotection.

[Comparison the effect of short-term swimming training and curcumin supplementation on damaged spatial memory after binge ethanol drinking in male rats: preliminary report]

Background: Help to return people who have social disorders, including alcohol consumption, are the important topics of research in the field of biology, which in this area regarding the efficiency of the pharmacological interventions and physical activity

Objective: The aim of this study was to compare the effects of two weeks of swimming training or curcumin supplementation on spatial memory improved after the destruction caused by the binge ethanol drinking in male rats

Methods: In an experimental trial, 24 Wistar rats [male, 200-250 g] were selected and every eight hours one time received ethanol for 4 days. After six days of abstain, for 2-weeks interventions of the swimming and curcumin supplementation was applied. The rats were randomly divided into three groups: 1] control; 2] swim; and 3] curcumin. After 2-weeks by using the Morris Water Maze, learning and spatial memory were assessed

Results: After 2-weeks of swimming training and curcumin supplementation, time and distance to reach the platue found a significant reduction, which represents the process of learning [P < 0.05]. The amount of this reduction was larger in curcumin group than the other groups. No significant difference was observed between the effects of interventions in spatial memory [P > 0.05]

Conclusion: Despite the slight improvement in the training and curcumin groups compared to control group, two weeks of swimming or curcumin supplementation can not improve spatial memory after binge ethanol drinking. According to the results of this study concludes that learning performance during the period of recovery after ethanol consumption under the influence of two weeks aerobic exercise and curcumin supplementation, but spatial memory dose not affected by these two interventions

Alz Memory – um aplicativo móvel para treino de memória em pacientes com Alzheimer / Alz Memory – a mobile app to stimulate memory of Alzheimer’s disease patients / Alz Memory – una aplicación móvil para estimular la memoria de los pacientes con enfermedad de Alzheimer

O Alzheimer é uma demência caracterizada pelo prejuízo cognitivo, que tem como principal característica o declínio da memória no primeiro estágio da doença. Sabe-se que o Alzheimer ainda não possui cura, mas existem tratamentos para retardar o seu avanço, como o treino de memória. Este artigo tem como objetivo apresentar o Alz Memory, um jogo desenvolvido para estimular a memória de pacientes com Alzheimer, com vistas a minimizar os efeitos da doença sobre ela. Para o desenvolvimento do aplicativo foram utilizados: a linguagem HTML5, as folhas de estilo CSS3, o JavaScript, a biblioteca jQuery e o framework PhoneGap. Os resultados da avaliação preliminar de usabilidade realizada permitiram identificar que os aspectos facilidade de uso, tamanho das letras e imagens, funcionalidades do aplicativo, navegação, controle do usuário, cores e motivação para o uso de outras tecnologias, considerados para o desenvolvimento do jogo, são válidos...

The Alzheimer’s disease is a dementia characterized by cognitive decline, whose main characteristic ismemory decline in the first stage of it. It is known that Alzheimer’s does not have a cure, but there are treatments as the memory training to retard the advance of memory loss. This article aims to present the Alz Memory, a game developed for Alzheimer’s patients to memory training in order to minimize the effects of the disease on the memory. To develop the application were used: HTML5 language, style sheet languagein CSS3, JavaScript, JQuery library and PhoneGap framework. The results of the preliminary evaluation of usability have identified aspects as the ease of use, size of letters and images, application functionality, navigation, user control, colors and motivation for the use of other technologies which were considered important to the development of the game are good...

La enfermedad de Alzheimer es una demencia caracterizada por deterioro cognitivo, que tiene como principal característica la disminución de la memoria en su primera etapa. Se sabe que el alzhéimer no tiene cura, pero existen tratamientos para frenar su avance, como el entrenamiento de la memoria. Este artículo tiene como objetivo presentar el Alz Memory, un juego desarrollado para estimular la memoria de los pacientes de Alzheimer, con el fin de minimizar los efectos de la enfermedad sobre aquella. Para el desarrollo dela aplicación fueron utilizados: lenguaje HTML5, hojas de estilo CSS3, JavaScript, biblioteca jQuery y elframework PhoneGap. Los resultados de la evaluación preliminar de usabilidad realizada identificaron que los aspectos facilidad de uso, tamaño de las letras e imágenes, funcionalidad de la aplicación, navegación, control de usuario, colores y motivación para el uso de otras tecnologías, considerados para el desarrollo del juego, son valiosos...

Environmental enrichment restores cognitive deficits induced by experimental childhood meningitis

Objective: To evaluate the influence of environmental enrichment (EE) on memory, cytokines, and brain-derived neurotrophic factor (BDNF) in the brain of adult rats subjected to experimental pneumococcal meningitis during infancy. Methods: On postnatal day 11, the animals received either artificial cerebrospinal fluid (CSF) or Streptococcus pneumoniae suspension intracisternally at 1 × 106 CFU/mL and remained with their mothers until age 21 days. Animals were divided into the following groups: control, control + EE, meningitis, and meningitis + EE. EE began at 21 days and continued until 60 days of age (adulthood). EE consisted of a large cage with three floors, ramps, running wheels, and objects of different shapes and textures. At 60 days, animals were randomized and subjected to habituation to the open-field task and the step-down inhibitory avoidance task. After the tasks, the hippocampus and CSF were isolated for analysis. Results: The meningitis group showed no difference in performance between training and test sessions of the open-field task, suggesting habituation memory impairment; in the meningitis + EE group, performance was significantly different, showing preservation of habituation memory. In the step-down inhibitory avoidance task, there were no differences in behavior between training and test sessions in the meningitis group, showing aversive memory impairment; conversely, differences were observed in the meningitis + EE group, demonstrating aversive memory preservation. In the two meningitis groups, IL-4, IL-10, and BDNF levels were increased in the hippocampus, and BDNF levels in the CSF. Conclusions: The data presented suggest that EE, a non-invasive therapy, enables recovery from memory deficits caused by neonatal meningitis. .

A nomeação de figuras e o acesso lexical na demência de Alzheimer: um estudo de caso / The nomination of figures and the lexical access in the Alzheimer's disease: a case report

Objetivo: O objetivo deste trabalho,foi avaliar a memória semântica em uma paciente com demência de Alzheimer, através da nomeação de figuras e acesso lexical por meio de descritores semânticos. Método: estudou-se um caso único de 72 anos do sexo feminino com demência de Alzheimer, através de um teste de nomeação com figuras (Scheuer et al., 2004) e outro, de acesso lexical a partir de descritores semânticos (Grober et al., 1988). As respostas das provas de nomeação e de acesso lexical foram analisadas de acordo com os critérios de Kohn e Goodglass (1985). Resultados: de acordo com os dados levantados, observou-se déficit de memória semântica com baixo rendimento em ambas as provas, com predominância de erros semânticos, perceptuais e não designações. Conclusão: foi encontrado déficit na nomeação de figuras e no acesso lexical, dado consoante com a literatura. A análise qualitativa dos erros permitiu observar as estratégias comunicativas utilizadas para compensar as alterações de linguagem e memória, além de permitir orientar a família.

O processo de conscientização do déficit de memória na pessoa portadora de lesão cerebral / Memory consciousness failure of a person who suffers from brain lesion

O presente trabalho tem como foco o processo de conscientização do déficit de memória na pessoa acometida de lesão cerebral. Sua relevância deve-se ao fato de que vários indivíduos, inclusive jovens, sofrem danos neurológicos que acarretam prejuízos na atividade mnemônica sem apresentarem consciência disso, fato que interfere em suas performances como um todo, dificultando o processo de reabilitação. Os pressupostos da teoria sócio-histórica subsidiam esta investigação. A pesquisa trata de um estudo de caso, baseada no paradigma qualitativo para seu entendimento. Thyago, o sujeito deste estudo, é um jovem que se encontra em processo de reabilitação na Divisão de Medicina de Reabilitação do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, porque sofreu traumatismo craniencefálico, tendo como sequelas dificuldades de memória e diminuição da amplitude da consciência. Os resultados visam contribuir para maior entendimento dos prejuízos da pessoa lesada cerebralmente, ilustrando como se dá o processo de conscientização dos déficits de memória na interação com o outro, podendo assim colaborar na terapêutica psicológica que engloba a reorganização das atividades cognitivas.

Foetal amygdalar transplantation facilitates recovery of retention deficit in CeA lesioned rats.

Neural tissue transplant has come off age as a valuable technique for studying normal development and regeneration. Bilateral lesions of the central nucleus of amygdala (CeA) produce complete retention and acquisition deficit in inhibitory avoidance paradigms. The present study reports recovery of retention deficit in active avoidance task (AA) after amygdalar tissue transplantation in CeA lesioned rats. In a group of adult wistar rats, bilateral lesions of the CeA were produced electrolytically. In a separate group of rats foetal amygdalar tissue was transplanted at the CeA lesioned site 2 days after producing lesion. All the rats were trained on AA task before and after 5 days of lesion. In bilaterally CeA lesioned rats, the percentage of avoidance (% avoidance) decreased significantly (P < 0.05) from 85 +/- 18% prelesion to 15.5 +/- 35% postlesion. However, no change in the % avoidance was observed after amygdalar tissue transplantation. The results indicate that the transplanted rats are capable of retaining the learnt information in contrast to the lesion alone group of rats.

Estimulacao cognitiva na terceira idade / Third age cognitive stimulation

O objetivo desse estudo foi identificar na pratica as causas mais comuns para as queixas de esquecimento em individuos de 60 anos e ou mais, sem comprometimentos neurologicos. Participaram do estudo 40 individuos subdividos em dois grupos, tendo como criterio de inclusao nos grupos o nivel de escolaridade. Foram realizadas 10 sessoes em grupo, uma vez por semana, durante duas horas. O conteudo das sessoes foi adaptado do metodo utilizado por WILSON e MOFFAT(10) no grupo de terapia da memoria de East Dorset. Os resultados desse estudo mostram melhora significativa nos dois grupos em relacao ao antes e depois do treinamento realizado, e entre as causas atribuidas para esta melhora estao, entre outras: o uso e a solicitacao da memoria, a melhora da atencao e ao conhecimento da memoria...

Desenvolvendo oficinas de terapia da memória / Developing Memory Therapy Workshops

Vários estudos e pesquisas vêm procurando caracterizar e determinar como as funçoes cognitivas se relacionam com o envelhecimento. Muitos dos problemas cognitivos mais freqüentes nesse período da vida estao relacionados com a memória. Sao problemas de esquecimentos, como: nao se lembrar de nomes de pessoas conhecidas, nao reter informaçoes transmitidas em conversas e ou leituras de livros, revistas, etc.; dificuldades relacionadas à localizaçao espacial dos objetos e outras. Apesar da memória ser ainda uma área de estudo bastante controvertida, face às diferenças teóricas entre os diferentes pesquisadores e a existência de uma ampla extensao de termos diferentes utilizados para indicar conceitos similares, os estudos e as pesquisas sugerem orientaçoes, técnicas, estratégias, possíveis para se melhorar os problemas de memória. Este trabalho apresenta o modelo de terapia de grupo da memória utilizado por Bárbara Wilson e Nick Moffat (1992), no grupo de terapia da memória de East Dorset e discute sua aplicaçao com grupos de idosos

Estrategias de codificación de la memoria visual en la enfermedad de Alzheimer y en el deterioro de memoria asociado a la edad / Visual memory encoding strategies in Alzheimer's disease and in age-related memory impairment

Objetivo: 1. Determinar las diferencias en las estrategias de codificación en la memoria visual entre un grupo control de sujetos normales, y pacientes con Enfermedad de Alzheimer (EA) y con Deterioro de Memoria Asociada a la Edad (DMAE). 2. Definir las estrategias de codificación autogestadas aún presentes. Metodología: Comparemos 14 pacientes con EA (criterios del NINCDS-ADRDA 3-4); 14 pacientes con DMAE (criterios de Crook, GDS 2) y 16 sujetos control respecto a las estrategias de codificación de la memoria visual usando la Figura Compleja de Rey (FCR). Las diferencias intergrupales fueron estudiadas con el test de Kruskall Wallis y las correlaciones con coeficiente de Spearman. Resultados: Observamos diferencias intergrupales en el recuerdo inmediato de la FCR (KW = 7,49; p < 0,002) y en el recuerdo diferido (KW = 5,96; p < 0,05). La producción en la copia y en la evocación inmediata de la FCR presentó correlaciones negativas con el nivel de deterioro cognitivo (r = -0,70 p < 0,001). Los controles y los pacientes con DMAE mostraron alta frecuencia de uso de la estrategia sintética en el recuerdo diferido de la FCR mientras que los EA usaron mayormente estrategia no sintéticas o caóticas (x² Fisher = 3,50 p < 0,03). Conclusiones: Los resultados sugieren la mantención de las estrategias de codificación autogestadas presentes puede tener una influencia positiva sobre la memoria en el DMAE, pero es poco probable en la EA.